I.  Introducción

La ortografía es la rama de la gramática que se ocupa de la escritura correcta. Por convencionales que resulten las reglas que regulan la ortografía, es obligación de todos los usuarios de nuestra lengua conocer dichas reglas a fin de utilizarla con la mayor corrección. La enseñanza de esta normativa se encuentra rodeada de una, a mi juicio correcta, mala fama que lleva a un cierto menosprecio de la ortografía (siendo este un efecto desdichado). Efectivamente, la memorización de un enorme número de reglas, de carácter poco general las más de ellas, con un sinnúmero de excepciones, ha supuesto un tormento para generaciones de escolares. La potenciación de este método, en detrimento de la inducción ortográfica a partir de la experiencia lectora, ha llevado a los pobres resultados observados.

II.  Definiciones

Las palabras átonas son escasas en número, pero muy importantes por el uso extensivo que se hace de ellas. Entre ellas podemos citar las siguientes:

•   los artículos determinados: el, la, lo, los, las...
•   las formas apocopadas de los adjetivos posesivos: mi, tu, su...
•   los pronombres personales que realizan la función de complemento sin preposición: me, nos, te, os, le, la, lo, los, las, les, se.
•   los relativos: que, cuanto, quien, cuyo.
•   los adverbios relativos con funciones no interrogativas o exclamativas: donde, cuanto...
•   el adverbio tan.
•   las conjunciones: y, o, que, si, pues, aunque...
•   casi todas las preposiciones: de, con, a...
•   la partícula cual cuando equivale a como (Como un ciclón = Cual ciclón).

Se llama tilde o acento ortográfico a una rayita oblicua (') que baja de derecha a izquierda del que lee o escribe, y que se pone, en los casos adecuados, sobre alguna de las vocales de la sílaba tónica de la palabra.

III.  Clasificación de las palabras según su acento

•   con-ver-sar
•   pas-tor
•   o-ra-ción
•   com-pe-tir
•   va-lor
•   Or-le-ans

•   pro-tes-tan-te
•   li-bro
•   di-fí-cil
•   ra-bi-no
•   bí-ceps
•   án-gel

•   prés-ta-mo
•   hi-pó-cri-ta
•   ag-nós-ti-co
•   cré-di-to
•   lle-gá-ba-mos

•   adverbios de modo terminados en -mente (palabras con dos acentos):
  •   di-fí-cil-men-te
  •   e-vi-den-te-men-te
  •   fá-cil-men-te
  •   ob-via-men-te
•   formas verbales formadas por la composición de dos pronombres personales átonos con una forma verbal:
  •   có-me-te-lo
  •   trá-e-me-la

IV.  Reglas básicas

V.  Tilde diacrítica

1.   monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos:
   •   más (adverbio de cantidad): Quiero más comida.
   •   mas (conjunción adversativa con el significado de pero): Le pagan, mas no es suficiente.
   
   
   •   tú (pronombre personal): Es preciso que vengas tú.
   •   tu (adjetivo posesivo): Dale tu cartera.
   
   
   •   él (pronombre personal): ¿Estuviste con él?.
   •   el (artículo): El vino está bueno
   
   
   •   mí (pronombre personal): Todo esto es para mí.
   •   mi (adjetivo posesivo): Trae mi calendario.
   •   mi (nombre común): Concierto para oboe en mi bemol mayor.
   
   
   •   sí (adverbio de afirmación): Él sí quería.
   •   sí (pronombre reflexivo): Lo atrajo hacia sí.
   •   si (conjunción condicional): Vendrá si quiero.
   •   si (conjunción de interrogativas directa): Pregúntale si quiere venir.
   •   si (nombre común): Concierto para piano y orquesta en si bemol.
   
   
   •   dé (del verbo dar; cuando se le une algún pronombre, también se acentúa): Déme ese dinero.
   •   de (preposición).
   
   
   •   sé (de los verbos ser o saber): Yo no sé nada, Sé un poco más educado.
   •   se (pronombre personal y reflexivo).
   
   
   •   té (nombre común): Póngame un té.
   •   te (pronombre personal): Te voy a dar.

2.   para evitar confusiones, lo que se conoce como anfibología (en caso de que no existiese confusión, podemos prescindir de la tilde):
   •   aún (adverbio temporal o de modo con el significado de todavía): ¿Aún no ha llegado?.
   •   aun (resto de casos): Ni aun él pudo hacerlo.
   
   
   •   sólo (adverbio equivalente a solamente): Sólo me quieres para eso.
   •   solo (adjetivo con el significado de sin compañía): No estés sólo.
   
   
   Determinantes y pronombres demostrativos:
   •   los pronombres éste, ésta, ése, ésa, aquél y aquélla, así como sus plurales, llevan tilde para diferenciarlos de los determinantes equivalentes.
   •   los determinantes este, esta, ese, esa, aquel y aquella y sus plurales no llevan tilde nunca.
   •   esto, eso y aquello no llevan tilde nunca, puesto que son siempre pronombres.
   Hay que tener en cuenta que nunca llevan tilde los pronombres demostrativos que actúan como antecedentes de un pronombre relativo sin coma interpuesta entre ambos: Esos que trajiste no con adecuados.

3.   en interrogaciones, admiraciones o expresiones de carácter dubitativo (también en oraciones que presenten un matiz interrogativo o dubitativo, aunque no existan signos de puntuación o admiración), también se acentúan:
   •   cómo: ¡Cómo que no!, Me pregunto cómo habrá venido.
   •   cuál: Esa es la habitación en la cual estuvieron, ¿Cuál es el tuyo?.
   •   quién: ¿Quién lo ha dicho?
   •   qué: Pídele lo que te debe, No sé qué hacer.
   •   dónde: ¡Dónde fuiste a pedir dinero!.
   •   cuándo: Hazlo cuando tengas tiempo, ¿Cuándo vienes?.
   •   cuánto, cuán: No te imaginas cuán ridículo estás, ¿Cuantas cosas has traído?.
   
   
   •   por qué (partícula interrogativa): ¿Por qué no vienes?.
   •   por que (grupo átono formado por la preposición por más pronombre relativo o conjunción subordinante que). En el primer caso siempre es posible intercalar un artículo determinado: ¿Cuál es la razón por (la) que te fuiste?. La segunda aparece cuando el verbo antecedente rige la preposición por: Se decidió por que viniera Pepe.
   •   porque (conjunción subordinante causal [átona]). Iré porque me lo pides, Porque te quiero a ti...
   •   porqué (nombre): Este es el porqué de su decisión.

4.   el hecho de que tales palabras vayan en una oración interrogativa o exclamativa no significa que tengan sentido exclamativo o interrogativo. Si no lo tienen, no deben llevar tilde:
   •   ¿Eres tú quien lo ha hecho? (la pregunta se refiere a tú)
   •   ¡Vendrás cuando te lo diga!

VI.  Diptongos, triptongos e hiatos

VI.1.  Definiciones

Existen tres tipos de diptongos:

•   diptongos crecientes, formados por una vocal cerrada más una vocal abierta: ia, ie, io, ua, ue, uo.
•   diptongos decrecientes, formados a su vez por una vocal abierta más una vocal cerrada: ai, ei, oi, au, eu, ou. Cuando se encuentran al final de la palabra, los diptongos ai, ei y oi se escriben ay, ay y oy, respectivamente.
•   diptongos formados por dos vocales cerradas, como iu, ui (este último se escribe uy cuando se encuentra a final de palabra [salvo en el caso de benjuí y algún otro más raro]). A efectos de acentuación, tal como estudiaremos posteriormente, los grupos formados por iu o ui se consideran siempre diptongos.

Un triptongo aparece cuando no son dos, sino tres, las vocales que aparecen dentro de una misma sílaba. La vocal situada en el centro es siempre abierta, en tanto que las de los extremos son cerradas. Existen siete posibles triptongos:

•   uai (escrito uay cuando este triptongo se halla a final de palabra): a-ve-ri-guáis, U-ru-guay...
•   uei (escrito uey cuando se encuentra a final de palabra): a-ve-ri-güéis, Ca-ma-güey...
•   iai: i-ni-ciáis...
•   iei: i-ni-ciéis...
•   iau: miau...
•   ioi: hioi-des...
•   uau: guau...

La presencia de una h intercalada no invalida la existencia de un posible diptongo o triptongo.

Cuando dos vocales se encuentran en contacto dentro de una palabra, pero no forman parte de la misma sílaba, se dice que existe un hiato. Existen tres clases de hiatos:

•   hiato producido por el encuentro por dos vocales abiertas. Siempre que se encuentran dos vocales abiertas, se produce un hiato: re-hén, al-de-a, le-ón...

•   hiato producido por el encuentro de una vocal cerrada tónica, situada delante o detrás de una vocal abierta átona: ba-hí-a, o-í-do, fan-ta-sí-a...

•   hiato producido por el encuentro de una vocal cerrada átona con abierta tónica (gui-ón, tru-hán...). Es el caso menos frecuente. Se trata siempre de palabras agudas terminadas en vocal o en n.

VI.2.  Colocación de la tilde

Diptongos

Cuando son dos vocales cerradas las que están en contacto (ui o iu), a efectos de acentuación, se considera que se trata de un diptongo. Del mismo modo que para el resto de los diptongos, si a dicho diptongo le corresponde una tilde, esta se coloca en el segundo elemento: ben-juí, cuí-da-te, je-suí-ti-co, des-truí, pero je-sui-ta, des-truir...

Existen excepciones a esta última regla. Las formas verbales huí, huís, huía, huían y huías (y sus equivalentes del verbo fluir) se acentúan.

Los onomásticos y patronímicos de origen catalán terminados en -iu o -ius, con acento prosódico en la i se escriben sin tilde: Montoliu...

Se escriben también sin tilde los vocablos agudos terminados en au, eu y ou. Se trata por lo general de patronímicos de origen catalán: Aribau, Salou, Bernabeu...

La y precedida de vocal al final de una palabra se considera como una consonante a efectos de acentuación, por lo que todas las palabras agudas terminadas en los diptongos ay, ey y oy se escriben sin tilde (guirigay, virrey...). No así sus plurales que constituyen palabras agudas terminadas en s. Los agudos terminados en uy (generalmente topónimos como Bernuy) siguen la misma norma y no se acentúan (sí lo hace benjuí).

Triptongos

En los triptongos agudos terminados en -uay y -uey se siguen las mismas normas citadas en los diptongos respecto a la y final y, por tanto, no se acentúan palabras como buey, Uruguay...

Hiatos

Si una de las vocales es cerrada, y el posible diptongo se ha deshecho debido a que sobre ella se carga la fuerza de pronunciación de la palabra, la tilde se coloca sobre esta vocal cerrada, independientemente de que le correspondiera según las reglas generales: ca-í-da, son-re-ír, re-ú-no, ba-ra-hún-da...

Cuando la vocal tónica es la abierta, se coloca sobre ella la tilde, toda vez que se trata siempre de palabras agudas terminadas en vocal o en n: lié, Sión, truhán...

VII.  La tilde en las palabras compuestas

VIII.  Acentuaciones dobles

1.   poseen doble acentuación las siguientes palabras. Se recomienda la forma de la primera columna:

   alveolo		alvéolo
   chófer		chofer
   conclave		cónclave
   dinamo		dínamo
   fútbol		futbol
   gladíolo		gladiolo
   medula		médula
   olimpiada		olimpíada
   omóplato		omoplato
   ósmosis		osmosis
   pabilo		pábilo
   pentagrama		pentágrama
   período		periodo
   reuma		reúma

2.   palabras terminadas en -iaco/-íaco (y sus correspondientes femeninos). La primera es preferible:

   austriaco		austríaco
   policiaco		policíaco
   Zodiaco		Zodíaco
   amoniaco		amoníaco
   cardiaco		cardíaco

3.   hay también doble acentuación en los presentes de indicativo de algunos verbos. Se indica, como de costumbre, la pronunciación recomendada en primer lugar (sólo se indica la primera persona):

   afilio		afilío
   auxilio		auxilío
   concilio		concilío
   expatrio		expatrío
   glorio		glorío
   vanaglorio		vanaglorío
   extasío		extasio

IX.  Acentuaciones incorrectas

1.   incluyo aquí una serie de palabras que se acentúan de dos formas diferentes, aunque la Real Academia sólo considera como correcta una de ellas. Honestamente, considero que el uso ha conferido carta de naturaleza a muchas de las acentuaciones no reconocidas por la Academia. De todas formas, ahí van (en la primera columna coloco la forma correcta, y en la segunda la incorrecta):

   expedito		expédito
   libido		líbido
   prístino		pristino
   intervalo		intérvalo
   Mondariz		Mondáriz
   Trevélez		Trévelez
   Nobel		Nóbel
   accésit		áccesit
   cenit		cénit
   coctel		cóctel
   elite		élite
   fútil		futil
   táctil		tactil
   Sáhara		Sahara
   méster		mester

2.   los verbos cuyo infinitivo termina en -cuar o -guar llevan diptongo en la sílaba final. Por tanto, del verbo evacuar la conjugación da e-va-cuo y no e-va-cú-o. Las únicas excepciones a esta regla son los verbos licuar y promiscuar, que aunque con diptongo en el infinitivo, producen hiatos en la conjugación (aquí sí que es válido li-cú-o).
   El resto verbos que terminan en -uar, aún llevando diptongo en la sílaba final, producen hiatos en la conjugación y se dirá ha-bi-tú-o y no ha-bi-tuo.

X.  Otras consideraciones

1.   las letras mayúsculas deben llevar tilde siempre que les corresponda. Así lo determinan las Nuevas Normas de Prosodia y Ortografía, el texto normativo publicado por la RAE en 1959 y que constituye la base de la Ortografía. Es cierto, no obstante, que en el Esbozo de una nueva Gramática de la Lengua Española, texto no normativo de 1974, se rebaja la norma a una recomendación.
2.   las formas verbales fue, fui, vio y dio no llevan tilde por tratarse de monosílabos. Aunque antiguamente sí la llevaban, las últimas normas ortográficas de la RAE (1959) corrigen esta excepción.
3.   la conjunción o lleva únicamente tilde cuando enlaza números (siempre que se escriban con cifra, no con letra).
4.   las palabras latinas que se han incorporado al castellano colocan su tilde según las reglas generales (vademécum, currículum, accésit...).
5.   las palabras y nombres propios de otros idiomas conservan su grafía original, si en estos idiomas se escriban en alfabeto latino. Podrán acentuarse siguiendo las normas españoles si así lo permiten su pronunciación y grafía originales: Wagner o Wágner.
6.   si se trata de nombres geográficos, se sigue la norma anterior salvo que se haya españolizado el término, en cuyo caso se acentúan según las reglas generales (lo que se conoce por exónimos, como París, Aquisgrán, Milán, Lérida...).